Introducción a la diversidad lingüística

María Fernanda Gonzalez
Secundaria 2º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad lingüística


Objetivo: Introducir a los estudiantes al tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve presentación sobre la diversidad lingüística y su importancia en la sociedad actual.

  2. Actividad de reflexión: Realizar una actividad donde los estudiantes compartan sus experiencias personales relacionadas con la diversidad lingüística. Pueden hablar sobre diferentes idiomas que hablan en su entorno familiar o en su comunidad.

  3. Lectura en inglés: Leer en voz alta un texto narrativo en inglés que narre la historia de una persona que habla un idioma distinto al inglés en su vida cotidiana.

  4. Análisis de texto: Realizar un análisis del texto leído, identificando las formas de interacción y comportamiento de los hablantes de diferentes lenguas.

  5. Actividad creativa: Pedir a los estudiantes que elaboren un organizador gráfico o infografía que represente la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Sesión 2:
Tema: La diversidad lingüística en México


Objetivo: Comprender la diversidad lingüística en México y sus implicaciones en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Repaso del tema: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad lingüística y sus formas de expresión.

  2. Exposición: Invitar a los estudiantes a investigar sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y sus características. Cada estudiante realizará una breve exposición sobre una lengua específica.

  3. Debate: Generar un debate sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas en México y cómo