Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo PDA: Recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos.


• Introducción al concepto de acontecimiento histórico comunitario.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de acontecimientos históricos comunitarios y preguntar a los estudiantes si conocen alguno y qué saben al respecto.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicar el concepto de relatos y cómo se pueden utilizar para expresar sucesos significativos.


• Presentar a los estudiantes un relato en inglés sobre un acontecimiento histórico comunitario.


• Realizar una actividad de comprensión oral sobre el relato.


• Trabajar en parejas o pequeños grupos para discutir el relato y expresar la postura de cada uno sobre el suceso.


• Compartir las posturas y discutir en clase.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de escritura de relatos en inglés.


• Proporcionar a los estudiantes un modelo de estructura de relato.


• Realizar una actividad de brainstorming sobre sucesos significativos que los estudiantes han vivido en su entorno familiar, escolar, comunitario o social.


• Pedir a los estudiantes que elijan un suceso y comiencen a elaborar su relato en inglés.


• Proporcionar apoyo indiv