Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: En mi escuela comunidad hay un severo problema con la basura, las personas no hacen un manejo adecuado de los desechos domésticos y los tiran en la calle.

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema a los alumnos y explicación de la importancia de abordarlo desde el pensamiento estratégico y creativo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la mala gestión de la basura en la comunidad.


• Formación de equipos de trabajo interdisciplinar con alumnos de diferentes áreas (Ciencias Naturales, Matemáticas, Lenguaje, etc.).

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación y recopilación de información sobre el problema de la basura en la comunidad.


• Análisis de los datos recopilados para identificar las causas y consecuencias del problema.


• Identificación de alternativas de solución.

Sesión 2:

• Selección de una de las alternativas de solución identificadas.


• Planificación de las acciones necesarias para llevar a cabo la solución seleccionada.


• Organización de los medios técnicos e insumos necesarios para la implementación de la solución.

Sesión 3:

• Implementación de la solución seleccionada.


• Registro de los avances y dificultades encontradas durante la implementación.


• Reflexión sobre la importancia de la organización y planificación en el desarrollo de acciones.