Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Jose Luis Arellano
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la basura en las calles de la comunidad.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Lluvia de ideas sobre qué entienden por herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Presentación del problema de la basura en las calles de la comunidad y su impacto en el entorno.


Desarrollo:



  • Realizar una investigación en grupos sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que se utilizan para solucionar problemas relacionados con la basura.

  • Analizar cómo estas herramientas, máquinas e instrumentos son una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar herramientas adecuadas para solucionar problemas específicos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la basura en las calles de la comunidad.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones y las herramientas, máquinas e instrumentos necesarios para cada una.

  • Organizar equipos para diseñar un plan de acción que incluya el uso de herramientas, máquinas e ins