Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Nely Cabrera
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo: El alumno usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario
- Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde utilizarán la escritura para comunicarse con diferentes personas de la comunidad.
- Conversación sobre la importancia de la escritura y cómo nos ayuda a comunicarnos.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre palabras conocidas por los alumnos y crear un listado en el pizarrón.
- Cada alumno elegirá una palabra de la lista y la escribirá en una hoja de papel.
Sesión 2: Producción de tarjetas de saludo
- Conversación sobre las diferentes ocasiones en las que enviamos tarjetas de saludo (cumpleaños, agradecimiento, felicitaciones, etc.).
- Actividad: Los alumnos escribirán su nombre y una frase de saludo en una tarjeta.
- En parejas, intercambiarán sus tarjetas y se las entregarán mutuamente.
Sesión 3: Creación de letreros para el aula
- Conversación sobre la importancia de los letreros en el aula y cómo nos ayudan a organizarnos.
- Actividad: Los alumnos crearán letreros con el nombre de diferentes áreas del aula (biblioteca, juego, arte, etc.).
- Cada alumno pegará su letrero en el lugar correspondiente.
Sesión 4: Cartas para los padres
- Conversación sobre la importancia de comunicarse con los padres y