Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Investigar diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Convivencia escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el valor estético.


• Generar una lista de manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos el concepto de valor estético de la naturaleza y de la vida cotidiana.


• Mostrar ejemplos de obras de arte que representen la belleza de la naturaleza y de la vida cotidiana.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos observen su entorno y elijan un objeto o paisaje que consideren estéticamente valioso.


• Pedir a los alumnos que tomen una foto del objeto o paisaje seleccionado y lo compartan con el grupo.

Cierre:

• Comentar las fotografías compartidas por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar estéticamente la naturaleza y la vida cotidiana.


• Asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar el tema y el objetivo de la clase ant