La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Expresa, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investiga acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de expresión escrita, expresión oral e indisciplina.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realizar una dinámica de grupo para generar reflexiones sobre las necesidades e intereses de la comunidad.


• Presentar el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses de la comunidad.


• Realizar una actividad de expresión oral en la que cada alumno exponga una necesidad o interés de la comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un problema comunitario para investigar.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Promover la reflexión sobre la importancia de las acciones colectivas a favor de la inclusión.


• Asignar la tarea de elaborar un ensayo en el que expresen una postura crítica sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la actividad y los temas abordados en la sesión anterior.


• Presentar el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Realizar una activid