Cuidado de la salud personal y colectiva en Preescolar 3º
Evelyn Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva en Preescolar 3º
Sesión 1 (Introducción): Duración 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán e identificarán las partes externas e internas de su cuerpo.
- Iniciar la sesión con una conversación sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo para mantenernos saludables.
- Presentar una imagen del cuerpo humano y preguntar a los alumnos si conocen alguna de las partes que se muestran.
- Realizar una lluvia de ideas, pidiendo a los alumnos que mencionen las partes del cuerpo que conocen.
- Mostrar imágenes de las partes internas del cuerpo humano y preguntar a los alumnos si las conocen.
- Explicar brevemente las funciones principales de algunas partes internas del cuerpo, como el corazón, los pulmones y el cerebro.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y nombren las partes externas e internas del cuerpo en una ficha proporcionada.
Sesión 2 (Salud visual y auditiva): Duración 45 minutos
Objetivo de la sesión: Promover acciones sobre el cuidado de la salud visual y auditiva.
- Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es la vista y el oído, y para qué los utilizamos.
- Presentar imágenes relacionadas con la salud visual y auditiva, como un par de lentes y unos audífonos, y explicar su uso.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y coloreen una ficha en la que se muestren acciones para cuidar la salud visual y auditiva.
- Invitar a los alumnos a compartir sus dibujos y explicar las acciones que han representado.
Sesión 3 (Salud bucal): Duración 45 minutos
Objetivo de la sesión: Promover acciones sobre el cuidado de la salud buca