La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XI y XII

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XI y XII

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XI y XII"


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XI y XII.


• Presentación del objetivo PDA: Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XI y XII.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de metrópolis y sistemas de dominación en el contexto de Italia y Flandes durante los siglos XI y XII.


• Presentación de imágenes y mapas de las ciudades más importantes de la época.


• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignación de una ciudad específica de Italia o Flandes a cada grupo.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta las características principales de la ciudad asignada y cómo se relaciona con el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Reflexión grupal sobre la importancia de las ciudades en la conformación de los sistemas de dominación.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema interdisciplinar: "En el centro escolar existen problemas de acoso escolar".


• Lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias del acoso escolar.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos de acoso escolar y sus diferentes formas (verbal, físico, psicológico, ciberacoso, etc.).


• Debate en grupos sobre las p