La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Español - Secundaria 1º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

PDA (Propósito de Aprendizaje): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de necesidad de comprender las diferentes lenguas y la no discriminación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los alumnos y su importancia en la comunicación.

Desarrollo:

• Presentar un video o testimonios de personas que hablen diferentes lenguas en México y el mundo.


• Realizar una lectura compartida de un fragmento de una obra literaria que represente una cultura y lengua diferente.


• Promover un debate sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo contribuye a enriquecer la comunicación.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido.


• Asignar una tarea individual: investigar sobre una lengua indígena mexicana y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea individual.


• Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas presentes en la comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura y análisis de un cuento o poema en una lengua indígena mexicana.


• Trabajar en parejas o grupos pequeños para identificar palabras o frases en e