Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de pobre desarrollo de análisis y creatividad

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción a las antiguas civilizaciones

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Brindar una breve introducción sobre las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china, haciendo énfasis en su relación con el uso y gestión del agua.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de análisis y creatividad, y su importancia en el estudio de la historia.


• Distribuir a los alumnos en grupos y entregarles un documento de trabajo con preguntas guía sobre las civilizaciones mencionadas.


• Los alumnos deberán investigar en fuentes confiables y analizar la información para responder las preguntas planteadas.


• Al finalizar la sesión, cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos): Análisis de las civilizaciones mesopotámica y egipcia

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una breve exposición sobre la civilización mesopotámica, haciendo énfasis en su relación con el uso y gestión del agua.


• Realizar una actividad de análisis en grupos, donde los alumnos deberán identificar y discutir las principales características de esta civilización, su relación con el agua y su impac