La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planificación de clase de Español para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la salud mental en los alumnos.

Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura: Se realizará al final de cada sesión para evaluar la comprensión de los textos trabajados.

   
   



2. Rubrica de participación oral: Se utilizará para evaluar la participación activa de los alumnos durante las discusiones y debates.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan algún aspecto de su cultura o idioma.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes textos (cuentos, poemas, noticias, etc.) relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Leer en voz alta uno de los textos y realizar una lectura comprensiva en conjunto.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las ideas centrales y secundarias del texto.

Cierre (10 minutos):

• Comentar en forma oral y escrita las ideas centrales y secundarias del texto.


• Asignar la tarea de investigar sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en su comunidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Comentar brevemente las inve