Comunidad y Aprendizaje servicio

Mayela Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Comunidad y Aprendizaje servicio


Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


Objetivo (PDA): Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)



  • Inicio: Se les dará a los alumnos una breve introducción sobre el tema de la comunidad y su importancia en nuestras vidas. Se les preguntará si saben qué es una comunidad y qué elementos la conforman.



  • Desarrollo: Se proyectarán imágenes y videos que muestren diferentes problemáticas sociales y ambientales que existen en la comunidad, como la contaminación, el maltrato animal, la falta de espacios verdes, etc. Se fomentará la reflexión y el diálogo entre los alumnos para identificar estas problemáticas y sus posibles causas.



  • Cierre: Se realizará una puesta en común de las problemáticas identificadas por los alumnos y se les motivará a pensar en posibles soluciones para cada una de ellas.




Sesión 2: Aprendizaje servicio (45 minutos)



  • Inicio: Se les recordará a los alumnos las problemáticas identificadas en la sesión anterior y se les explicará en qué consiste el Aprendizaje servicio como una metodología que busca aprender haciendo un servicio a la comunidad.



  • Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños y se les asignará una problemática específica para que investiguen más a fondo. Deberán realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones que pueden llevar a cabo para solucionar esa problemática. Se les guiará para que estas acciones sean realistas y factibles.



  • Cierre: Los grupos compartirán su