Introducción al álgebra.
Carmen Hernández
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Matemáticas - Introducción al álgebra
Objetivo PDA: Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de disciplina y hábitos saludables
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Comenzar la clase con una actividad de pensamiento crítico relacionada con los hábitos saludables, como por ejemplo, preguntar a los alumnos cuáles son los beneficios de hacer ejercicio regularmente.
Desarrollo:
- Explicar brevemente qué es el álgebra y por qué es importante.
- Presentar el concepto de exponentes y las propiedades fundamentales de los mismos.
- Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y usen las propiedades de los exponentes para resolver operaciones algebraicas.
Cierre:
- Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos relacionen el uso de las propiedades de los exponentes con la resolución de problemas de la vida cotidiana.
- Asignar tarea para la siguiente sesión, que consistirá en resolver ejercicios adicionales de práctica.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una actividad relacionada con el pensamiento crítico y el álgebra, por ejemplo, presentar a los alumnos un problema real que requiera el uso de las propiedades de los exponentes.
Desarrollo:
- Repasar las propiedades de los exponentes aprendidas en la sesión anterior.
- Presentar nuevos ejercicios en los que los alumnos apliquen las propiedades de los exponentes para resolver operaciones más complejas.
Cierre:
- Realizar una actividad de aplicación en la que los