Introducción al álgebra.

Carmen Hernández
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Introducción al álgebra


Objetivo PDA: Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de disciplina y hábitos saludables


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Comenzar la clase con una actividad de pensamiento crítico relacionada con los hábitos saludables, como por ejemplo, preguntar a los alumnos cuáles son los beneficios de hacer ejercicio regularmente.


Desarrollo:



  • Explicar brevemente qué es el álgebra y por qué es importante.

  • Presentar el concepto de exponentes y las propiedades fundamentales de los mismos.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y usen las propiedades de los exponentes para resolver operaciones algebraicas.


Cierre:



  • Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos relacionen el uso de las propiedades de los exponentes con la resolución de problemas de la vida cotidiana.

  • Asignar tarea para la siguiente sesión, que consistirá en resolver ejercicios adicionales de práctica.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una actividad relacionada con el pensamiento crítico y el álgebra, por ejemplo, presentar a los alumnos un problema real que requiera el uso de las propiedades de los exponentes.


Desarrollo:



  • Repasar las propiedades de los exponentes aprendidas en la sesión anterior.

  • Presentar nuevos ejercicios en los que los alumnos apliquen las propiedades de los exponentes para resolver operaciones más complejas.


Cierre:



  • Realizar una actividad de aplicación en la que los