Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de comprensión y producción de textos discontinuos, en particular líneas del tiempo, tablas de doble entrada y gráficas.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el objetivo de la clase: Identificar características y funciones de los textos discontinuos.


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de los textos discontinuos y sus diferentes tipos (líneas del tiempo, tablas de doble entrada y gráficas).


3. Mostrar ejemplos de cada tipo de texto discontinuo y discutir en grupo cuál es su función y cómo se pueden utilizar.


4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una línea del tiempo, una tabla de doble entrada y una gráfica para que las analicen y discutan su estructura y función.


5. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.


6. Reflexionar en conjunto sobre la importancia de comprender y producir textos discontinuos en la vida cotidiana.

Sesión 2: Líneas del tiempo (45 minutos)

Objetivo: Comprender las características y funciones de las líneas del tiempo.

Actividades:

1. Revisar brevemente la sesión anterior y recordar los diferentes tipos de textos discontinuos.


2. Presentar a los alumnos la línea del tiempo como un tipo de texto discontinuo que muestra la secuencia de eventos a lo largo del tiempo.


3. Mostrar ejemplos de líneas del tiempo de diferentes eventos históricos y analizar su estructura y función.


4. En grupos, los alumnos crearán su propia línea del tiempo sobre eventos relevantes en su vida personal o en la historia de su comunidad.


5. Cada grupo presentará su línea del tiempo y explicará su estructura y fun