El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo: Ubicar personas, objetos y elementos de su entorno con referentes personales y comunicarlos a sus pares y otras personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción del tema: Presentar a los alumnos el tema del dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno. Explicar cómo podemos ubicar objetos y personas en diferentes espacios.


• Actividad: Realizar una caminata por el aula, invitando a los alumnos a observar y reconocer diferentes objetos y formas en el entorno.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué objetos o formas llamaron su atención durante la caminata y cómo podrían describirlos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una lista de objetos para buscar en el aula. Cada grupo deberá encontrar y ubicar los objetos en el espacio del aula.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al buscar los objetos en el aula y si tuvieron alguna dificultad para ubicarlos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Presentar a los alumnos diferentes imágenes de espacios y formas y pedirles que identifiquen y ubiquen los objetos en cada imagen.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué objetos o formas fueron más fáciles de ubicar y cuáles les resultaron más difíciles. Discutir las diferentes estrategias que utilizaron para ubicar los objetos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad: Invitar a los alumnos a dibujar un plano del aula, incluyendo la ubicación de los objetos y muebles más importa