Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Educación Física con alumnos de Secundaria 1º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

PDA (Propósito de Aprendizaje): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender de manera interdisciplinaria: La falta de comprensión lectora y la poca legibilidad de la letra.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Conversación sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices tanto en la vida diaria como en el deporte.


• Mención del problema de la falta de comprensión lectora y la poca legibilidad de la letra como una dificultad que afecta al desarrollo de las habilidades y destrezas motrices.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de calentamiento que involucre diferentes movimientos y habilidades motrices básicas, como correr, saltar, lanzar y recibir.


• Explicación teórica sobre las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realización de ejercicios prácticos para explorar y desarrollar estas capacidades, habilidades y destrezas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.


• Aplicación de una técnica de expresión artística relacionada con el tema, como la creación de una pintura o escultura que represente una habilidad motriz.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Conversación sobre la importancia de la comprensión lectora y