Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Tema: Medición del tiempo

Objetivo (PDA): Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Atender a la discapacidad intelectual

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al concepto de tiempo y su importancia en nuestras vidas.


• Realización de una actividad de reflexión sobre la utilización del tiempo y su relación con el bienestar personal y la vida saludable.


• Presentación de los términos antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en lengua materna y en español, a través de ejemplos y ejercicios prácticos.


• Actividad grupal de identificación de situaciones en las que los términos antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., son utilizados.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de cronología y su relación con la medición del tiempo.


• Actividad de observación de diferentes tipos de calendarios y su utilidad para organizar y registrar las actividades diarias.


• Realización de una actividad práctica de registro cronológico de las actividades realizadas durante un día mediante el uso de un calendario.


• Actividad grupal de comparación de los registros realizados por los alumnos y reflexión sobre las diferencias y similitudes.

Sesión 3:

• Repaso de los términos antes, después, hoy, ayer, mañana, etc