Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y expresarlos con fluidez.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Abordar el problema de lenguaje poco entendible.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversación sobre la importancia de las diferentes formas de expresión oral y la diversidad de lenguajes en la comunidad.


• Juego de presentación: cada alumno presenta a su compañero utilizando recursos de expresión oral (onomatopeyas, expresiones faciales, gestos, etc.).


• Actividad práctica: los alumnos forman parejas y practican juegos de lenguaje tradicionales (adivinanzas, trabalenguas, rimas, etc.) utilizando recursos de expresión oral.


• Reflexión final: los alumnos comentan cómo se sintieron al participar en los juegos del lenguaje y qué aprendieron sobre la diversidad de formas de expresión oral.

Sesión 2:

• Conversación sobre las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Actividad práctica: los alumnos forman grupos y cada grupo elige una lengua diferente para investigar y aprender algunas palabras básicas. Luego, cada grupo comparte lo aprendido con el resto de la clase.


• Juego de lenguaje: cada grupo crea un juego de lenguaje utilizando palabras de la lengua que investigaron. Los juegos se intercambian entre los grupos y se practican.


• Reflexión final: los alumnos comentan qué aprend