Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los materiales y sus propiedades

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que conocen y sus usos.


• Formulación de preguntas sobre las propiedades y características de los materiales.


• Organización de grupos de trabajo para desarrollar la investigación.

Sesión 2:

• Revisión de los grupos de trabajo y asignación de roles dentro de cada grupo.


• Investigación en grupos sobre las propiedades y características de los materiales para construcción.


• Registro de la información obtenida en una ficha.

Sesión 3:

• Revisión de la investigación sobre los materiales para construcción.


• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Discusión sobre las propiedades y características más relevantes de los materiales para construcción.


• Reflexión sobre la importancia de seleccionar el material adecuado según el uso que se le dará.

Sesión 4:

• Investigación en grupos sobre las propiedades y características de los materiales para vestimenta.


• Registro de la información obtenida en una ficha.

Sesión 5:

• Revisión de la investigación sobre los materiales para vestimenta.


• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Discusión sobre las propiedades y características más relevantes de los materiales para vestimenta.


• Reflexión sob