Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Vicky Hernández
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en el área de Tecnología:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Incorporar el desarrollo de metas individuales y colectivas en el diseño de un proyecto de vida.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Saludo y motivación: Presentar el tema y su importancia en la vida cotidiana.

  • Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.



  1. Desarrollo:



  • Presentación de contenidos teóricos: Explicar qué son las herramientas, máquinas e instrumentos y cómo funcionan como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes herramientas, máquinas e instrumentos para que los exploren y analicen sus funciones.

  • Debate y reflexión: Promover una discusión grupal sobre las ventajas y desventajas de utilizar herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes contextos.



  1. Cierre:



  • Síntesis y conclusiones: Recapitular los conceptos aprendidos durante la sesión y resaltar la importancia de entender cómo funcionan las herramientas, máquinas e instrumentos