Elaboración de velas caseras
Gisela Cerón
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Tema: Elaboración de velas caseras
Objetivo de aprendizaje:
Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica e igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de autoevaluación sobre el proceso de elaboración de las velas.
- Rubrica para evaluar la participación y colaboración en el equipo durante las sesiones.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de aprendizaje.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el uso de las velas y su importancia en diferentes culturas.
- Explicación breve sobre el Aprendizaje servicio y su relación con el tema de las velas.
Desarrollo:
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Investigación en línea sobre los diferentes materiales utilizados para hacer velas y su origen.
- Identificación de los materiales locales disponibles para la elaboración de velas.
- Selección de los materiales a utilizar en la elaboración de las velas caseras.
Cierre:
- Puesta en común de los materiales investigados y seleccionados por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables en los procesos tecnológicos.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión: recolección de los materiales seleccionados.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del objetivo de aprendizaje y de las tareas asignadas.
- Organización d