Materiales, procesos técnicos y comunidad
MARIA DE JESUS VALENZUELA
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Tecnología (Secundaria 3º)
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad. Explicar la importancia de cuidar nuestro entorno y cómo los materiales y procesos técnicos pueden afectarlo.
- Introducción a la problemática: Enfocarse en el problema relacionado con la escritura y su impacto en el entorno de la comunidad. Discutir cómo el uso excesivo de papel y otros materiales de escritura puede ser perjudicial para el medio ambiente.
- Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes y videos que muestren los efectos negativos de la sobreexplotación de los recursos naturales y la contaminación generada por la industria de la escritura.
Fase 2: Desarrollo
- Investigación y análisis de alternativas sustentables: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes materiales de escritura (plumas, lápices, bolígrafos, etc.). Cada grupo deberá investigar sobre el origen de los materiales, los procesos de fabricación y su impacto ambiental. También deberán buscar alternativas más sustentables o formas de reducir el consumo de estos materiales.
- Creación de propuestas: Cada grupo deberá crear propuestas creativas y realistas para implementar en la comunidad con el objetivo de reducir el impacto negativo de la escritura en el entorno. Estas propuestas pueden incluir campañas de concientización, recolección y reciclaje de materiales de