Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo: Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema del desconocimiento de distintos tipos de textos literarios en inglés, así como elementos y recursos estéticos.

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación: 2 evaluaciones formativas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué elementos y recursos estéticos pueden encontrarse en los textos literarios en inglés.


• Breve explicación de la importancia de conocer y comprender estos elementos y recursos estéticos.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento corto en inglés que contenga elementos y recursos estéticos.


• Análisis y discusión de los elementos y recursos estéticos presentes en el cuento.


• Elaboración de un glosario en grupo con los elementos y recursos estéticos identificados.


• Ejercicios prácticos individuales para identificar y utilizar los elementos y recursos estéticos en ejemplos dados.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Puesta en común de los glosarios elaborados por cada grupo.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de distintos tipos de textos literarios en inglés para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior y de los elementos y recursos estéticos identificados.


• Presentación de los ejemplos de distintos tipos de textos literarios en inglés traídos por los alumnos como tar