La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Gris Hernàndez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Objetivo (PDA): Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a abordar: Desconocemos o no nos queda claro qué es y el proceso de creación de un mural colectivo.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.
Sesión 1:
Inicio:
- Dar una breve introducción sobre el tema de la diversidad lingüística y su importancia en México y el mundo.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes lenguas habladas en México y en el mundo.
- Presentar a los alumnos el problema a abordar: el desconocimiento sobre el proceso de creación de un mural colectivo.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua indígena o extranjera para investigar.
- Cada grupo deberá buscar información en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de esa lengua en el pasado.
- Los alumnos deberán utilizar organizadores gráficos para recopilar la información y preparar una presentación oral sobre su lengua asignada.
- Los alumnos presentarán sus investigaciones al resto del grupo.
Cierre:
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística y sus formas de expresión.
- Plantear el reto de crear un mural colectivo que represente la diversidad lingüística en M