Promoviendo el diálogo respetuoso y la inclusión a través del intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Título: Promoviendo el diálogo respetuoso y la inclusión a través del intercambio de puntos de vista

Grado: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Objetivo: Escuchar las ideas de otros y expresar las propias con respeto

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para promover el diálogo respetuoso y la inclusión en el aula.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica grupal donde los alumnos se pongan en el lugar de una persona con discapacidad intelectual. Esto ayudará a comprender la importancia de escuchar y respetar a los demás.


• Reflexión y puesta en común: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la importancia de escuchar y respetar a los demás, especialmente a las personas con discapacidad intelectual.

Sesión 2:

• Intercambio de saberes y necesidades: Los alumnos formarán parejas, donde uno de ellos será el niño con discapacidad intelectual y el otro será su compañero de apoyo. Ambos intercambiarán saberes y necesidades, compartiendo información sobre sus gustos, emociones e ideas.


• Actividad artística: Los alumnos crearán un mural conjunto donde plasmarán los saberes y necesidades que han intercambiado, utilizando diferentes técnicas artísticas.

Sesión 3:

• Debate: Los alumnos formarán grupos pequeños para debatir sobre un tema de interés para ellos, como por ejemplo, "¿Cuál es la mejor actividad para hacer en el recreo?". Cada grupo deberá escuchar las ideas de todos sus miembros y llegar a un acuerdo respetando las diferentes opiniones.


• Plenario: Cada grupo compar