Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad
Rubén
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad
Tema: Desarrollo Sustentable y Responsabilidad Ambiental
Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema a atender: Desinterés por parte de los alumnos
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos a participar en la clase.
- Realizar una actividad de brainstorming para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema de materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Presentar el problema de desinterés de los alumnos y motivar una reflexión sobre la importancia de este tema para su comunidad.
Desarrollo:
- Realizar una breve explicación sobre el desarrollo sostenible y la importancia de cuidar el entorno.
- Presentar ejemplos de situaciones en las que el origen, transformación, uso o desecho de los materiales pueden poner en riesgo el entorno de la comunidad.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática específica relacionada con el tema. Cada grupo deberá investigar y proponer alternativas para solucionar esa problemática.
- Los grupos deberán diseñar un proyecto de Aprendizaje Servicio que aborde la problemática y que pueda ser implementado en la comunidad.
Cierre:
- Cada grupo presentará su proyecto de Aprendizaje Servicio ante el resto de la clase.
- Fomentar la participación de todos los alumnos y realizar una reflexión grupal sobre la importancia de abordar es