Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Dificultad a atender: Los alumnos presentan dificultades para escribir su nombre y confunden algunas letras con números.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al proyecto

• Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.


• Conversación sobre la importancia de escribir su nombre y otras palabras comunes en la vida diaria.


• Actividad de identificación de letras y números con tarjetas.


• Juego de asociación de letras con sus nombres y sonidos.


• Uso de pizarrón interactivo para practicar la escritura de letras y números.

Sesión 2: El nombre propio

• Revisión de los nombres de los alumnos y observación de sus dificultades.


• Actividad de escritura de los nombres propios en tarjetas.


• Elaboración de un mural con los nombres de los alumnos.


• Juego de adivinanzas con los nombres propios para practicar la lectura.


• Uso de materiales manipulativos para formar los nombres propios.

Sesión 3: Palabras comunes

• Conversación sobre palabras comunes y su importancia en la comunicación.


• Actividad de identificación de palabras comunes en imágenes.


• Elaboración de tarjetas con palabras comunes.


• Juego de asociación de imágenes y palabras.


• Uso de juegos de memoria con palabras comunes.

Sesión 4: Uso de palabras comunes

• Discusión sobre los