Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Nivel: 5º de Primaria

Objetivo (PDA):

• Los alumnos utilizarán expresiones como "creo que", "en mi opinión", "pienso que", "de acuerdo con", "desde mi punto de vista", "considero que" para organizar y compartir su opinión.


• Los alumnos serán capaces de elaborar reseñas de textos y/o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de las reseñas como herramienta para expresar opiniones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de textos y/o audiovisuales que los alumnos hayan experimentado.


• Mostrar ejemplos de reseñas y analizar sus características.


• Plantear la tarea: los alumnos deberán elegir un texto y/o audiovisual para elaborar una reseña.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

• Recordar la tarea de la sesión anterior.


• Dar tiempo a los alumnos para que elijan el texto y/o audiovisual que van a reseñar.


• Explicar los elementos que deben incluir en la reseña: introducción, resumen, opinión personal y conclusión.


• Orientar a los alumnos en la elaboración de sus reseñas.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

• Revisar las reseñas de los alumnos y brindar retroalimentación individualizada.


• Fomentar el intercambio de opiniones entre los alumnos.


• Organizar una actividad en la que los alumnos compartan sus reseñas con el resto del grupo.

Sesión 4:
Duración: 45 minutos

• Realizar una actividad de debate sobre los textos y/o audiovisuales reseñados.


• Fomentar el uso de las expresiones aprendidas para expresar opiniones.


• Promover la escucha act