Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad motivadora para despertar el interés en el tema, como por ejemplo, mostrar situaciones en las que se necesiten números negativos.


• Planteamiento de preguntas disparadoras para estimular el pensamiento crítico y la reflexión, como "¿Qué sucede cuando nos quedamos sin dinero?", "¿Qué pasa cuando un termómetro marca temperaturas bajo cero?".

Fase 2: Desarrollo

• Realización de actividades de indagación, donde los alumnos puedan experimentar y descubrir por sí mismos la necesidad de los números negativos.


• Uso de situaciones problémicas para que los alumnos puedan relacionar las cantidades con el cero y trabajar con números positivos y negativos.


• Utilización de recursos didácticos como materiales concretos, gráficos, representaciones visuales, etc., para facilitar la comprensión del concepto.

Fase 3: Cierre

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Resolución de ejercicios prácticos que permitan afianzar los conocimientos adquiridos.


• Reflexión final sobre la importancia de los números negativos en diferentes situaciones de la vida cotidiana.

Interdisciplinaridad: Inclusión

• Integración de ejemplos y situaciones relacionadas con el tema de inclusión, como por eje