Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Problema a atender: Algunos alumnos no logran expresar sus necesidades, gustos y emociones de manera clara.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación grupal donde los alumnos compartan sus nombres, gustos y emociones.


• Lectura de un cuento relacionado con la expresión de necesidades y emociones.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y expresen sus necesidades y emociones en situaciones cotidianas.

Sesión 2:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Realización de una dinámica en grupos pequeños donde los alumnos representen situaciones donde se deben expresar necesidades y emociones.


• Discusión en grupo sobre la importancia de expresar de manera clara las necesidades, gustos y emociones.


• Actividad práctica donde los alumnos practiquen la expresión oral de necesidades, gustos y emociones en situaciones reales.

Sesión 3:

• Repaso del contenido de las sesiones anteriores.


• Realización de una actividad de observación y reflexión sobre la comunicación oral de los alumnos en la convive