El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de un proyecto de vida.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Actividad de calentamiento: Juegos de presentación en inglés, en los que los alumnos deberán expresar emociones y sentimientos a través de gestos y palabras en inglés.

Desarrollo:

1. Introducción del tema: Explicar a los alumnos que van a trabajar en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con las familias, la escuela y la comunidad en inglés.


2. Actividades de expresión oral:
   a. Juego de roles: Los alumnos formarán parejas y representarán situaciones en las que expresarán diferentes emociones y sentimientos en inglés, relacionadas con la familia, la escuela y la comunidad.
   b. Debate: Se dividirá a la clase en grupos y se les asignará un tema relacionado con la importancia de la familia, la escuela y la comunidad en el desarrollo personal y el proyecto de vida. Los alumnos deberán expresar sus ideas y opiniones en inglés, apoyándose en argumentos y ejemplos.


3. Actividades de expresión escrita:
   a. Diario emocional: Los alumnos deberán escribir en su diario personal sus emociones, sentimientos e ideas sobre su familia, la escuela y la comunidad en inglés. Se les proporcionarán unas palabras y frases guía par