Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de los alumnos que no cuentan con el nivel de aprendizajes esperados en cada grado.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema a través de preguntas que generen reflexión, como "¿Qué sucede cuando tenemos menos de cero?", "¿Qué ocurre cuando tenemos una temperatura bajo cero?", entre otras.
   
   
   • Motivación a través de ejemplos prácticos donde se requiera utilizar cantidades que tienen al cero como referencia, como deudas, temperaturas, etc.
   
   
   • Planteamiento del problema interdisciplinar: "¿Cómo podemos ayudar a los alumnos a alcanzar los aprendizajes esperados en matemáticas?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de actividades prácticas donde los alumnos experimenten con cantidades que tiene al cero como referencia, como sumar y restar temperaturas, operaciones con deudas, etc.
   
   
   • Uso de materiales concretos como fichas, tarjetas de números y regletas para que los alumnos manipulen y visualicen las operaciones con números positivos y negativos.
   
   
   • Fomentar la discusión y el trabajo en equipo para que los alumnos puedan compartir sus estrategias y reflexionar sobre la necesidad de los números negativos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión y puesta en común de los aprendizajes obtenidos durante la sesión.
   
   
   • Planteamiento de nuevas interrogantes que permitan a los alumnos seguir ind