Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Los alumnos tienen dificultades para comprender los conceptos numéricos, la falla de enfoque lúdico y práctico en la enseñanza de números.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación del conocimiento previo: Conversar con los alumnos sobre qué elementos artísticos conocen y han utilizado anteriormente.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de una obra de arte en conjunto, utilizando diferentes elementos artísticos.


• Introducción de los conceptos numéricos: Presentar a los alumnos los números del 1 al 5 a través de imágenes y objetos. Relacionar los números con aspectos de la vida diaria.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que dibujen o pinten una representación de su número favorito utilizando diferentes elementos artísticos.

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre los números del 1 al 5.


• Actividad lúdica: Realizar juegos y actividades relacionadas con los números, como contar objetos, identificar números en el entorno, entre otros.


• Actividad artística: Pedir a los alumnos que realicen una composición artística utilizando los números del 1 al 5 y diferente