Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Primera sesión:

Actividad 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Iniciar la sesión con una breve explicación sobre el concepto de equidad de género y su importancia en la vida familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas junto con los alumnos, preguntando qué entienden por equidad de género y cómo creen que esto se puede aplicar en sus vidas.

Actividad 2: Análisis de roles y responsabilidades en la familia (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con diferentes roles y responsabilidades dentro de una familia (por ejemplo, cocinar, limpiar, cuidar a los hermanos, etc.).


• Los alumnos deberán discutir y ordenar las tarjetas de acuerdo a su percepción de la equidad de género en la distribución de estas responsabilidades.


• Posteriormente, cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

Actividad 3: Reflexión y debate (10 minutos)

• Abrir un espacio de debate y reflexión en el que los alumnos puedan expresar sus opiniones y puntos de vista sobre lo discutido en la actividad anterior.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto hacia las diferentes opiniones.

Segunda sesión:

Actividad 1: Análisis de roles y responsabilidades en la escuela y la comunidad (20 minutos)

• Continuar con los grup