Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Derek Alfonso Ortega
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende advertencias e instrucciones incluidas en empaques y etiquetas de productos, así como la finalidad de sus anuncios publicitarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios


Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.


Objetivo (PDA): Comprende advertencias e instrucciones incluidas en empaques y etiquetas de productos, así como la finalidad de sus anuncios publicitarios.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Introducción (10 minutos):



  1. Presentar a los alumnos el tema de la clase: el análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

  2. Explicar la importancia de comprender las advertencias e instrucciones en los empaques y etiquetas de productos, así como la finalidad de los anuncios publicitarios.

  3. Motivar a los alumnos a reflexionar sobre los productos que consumen y cómo se les presenta la información a través de los empaques y anuncios.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  2. Entregar a cada grupo diferentes empaques de productos y anuncios publicitarios.

  3. Pedir a los alumnos que analicen y discutan en sus grupos la información que encuentran en los empaques y la forma en que se presenta en los anuncios.

  4. Fomentar el pensamiento crítico, haciendo preguntas como: ¿Qué información es relevante? ¿Qué estrategias publicitarias identifican? ¿Cuál es el objetivo de cada anuncio?

  5. Permitir que los grupos compartan sus hallazgos y comentarios con el resto de la clase.

  6. Fomentar la participación activa y el intercambio de opiniones entre los alumnos.


Cierre (5 minutos):



  1. Resumir los puntos clave del análisis e intercambio de comentarios so