Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas" en el área de Artes para alumnos de Secundaria 2º:

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los jóvenes no saben pintar sus emociones.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo de participación y colaboración en el proyecto.


2. Rúbrica de valoración de la capacidad de expresión y simbolización de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Planeación detallada:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que las personas pueden expresar sus emociones y sentimientos.


• Presentar la problemática a atender: "Los jóvenes no saben pintar sus emociones".


• Motivar a los alumnos a participar en un proyecto comunitario de expresión artística.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de expresión artística y su importancia para comunicar y comprender emociones.


• Mostrar ejemplos de obras de arte que transmitan diferentes sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realizar una actividad de exploración artística, donde los alumnos experimenten con diferentes técnicas artísticas, como la pintura, el dibujo, el collage, etc.


• Guiar a los alumnos para que elijan una técnica artística con la que se sientan más cómodos y que les permita expresar sus emociones.

Cierre:

• Reflexionar