Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Física - Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática interdisciplinar: Falta de conocimiento de las propiedades de la materia.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la problemática a tratar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestro día a día.


• Plantear preguntas disparadoras para generar interés en el tema, como "¿Cómo se construyen los edificios?", "¿Por qué algunos materiales se deforman y otros no?".

Fase de desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes materiales para que investiguen sus propiedades y características.


• Proveer a los grupos de diferentes recursos, como libros, internet, muestras de materiales, etc.


• Los alumnos realizarán una investigación sobre los materiales asignados y deberán responder preguntas como: ¿Cuáles son las propiedades físicas y químicas del material? ¿Para qué se utiliza? ¿Cuáles son sus características?

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos a través de una exposición o un informe escrito.


• El docente guiará una discusión sobre las propiedades y características de los diferentes materiales y cómo influyen en su uso cotidiano.


• Se realizará un resumen de lo aprendido y se dejarán preguntas abier