Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 1º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Elaborar un croquis para identificar algunos espacios geográficos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y los objetivos a alcanzar.


• Hacer una lluvia de ideas sobre qué entienden por mitos fundacionales y su importancia en la historia de los pueblos antiguos.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos buscar y estudiar fuentes que nos hablen de los mitos fundacionales de pueblos antiguos?

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un pueblo antiguo diferente.


• Indicar a los alumnos que deben investigar y buscar fuentes que hablen sobre el mito fundacional del pueblo asignado.


• Proporcionar recursos como libros, internet y biblioteca para que los alumnos realicen la búsqueda.


• Fomentar la colaboración entre los miembros del grupo para compartir la información encontrada.


• Monitorear y brindar apoyo a los grupos en el proceso de búsqueda y estudio de las fuentes.

Cierre:

• Cada grupo presenta al resto de la clase las fuentes encontradas y comparte la información sobre el mito fundacional del pueblo asignado.


• Realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de los mitos fundacionales en la historia de los pueblos antiguos.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la sesión anterior recordando los mitos fundacional