Conociendo nuestro cuerpo y sus funciones
Pepito Flores
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; propone y practica acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Objetivo: Indagar los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; proponer y practicar acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Conociendo nuestro cuerpo y sus funciones (45 minutos)
Introducción (10 minutos):
- Saludo a los alumnos.
- Presentación del objetivo de la clase.
- Explicación de la importancia de conocer el cuerpo humano y sus funciones.
Actividad 1: El cuerpo humano (15 minutos):
- División de los alumnos en grupos.
- Cada grupo recibe una imagen del cuerpo humano y deben identificar las diferentes partes del cuerpo.
- Discusión en plenaria sobre las partes del cuerpo identificadas.
Actividad 2: Funciones del cuerpo humano (15 minutos):
- Cada grupo recibe una tarjeta con una función del cuerpo humano.
- Los grupos deben investigar y explicar la función asignada.
- Presentación de las funciones por parte de cada grupo.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión sobre lo aprendido.
- Tarea: Investigar sobre la importancia de cuidar el cuerpo humano.
Sesión 2: Sistemas circulatorio y respiratorio (45 minutos)
Introducción (10 minutos):
- Saludo a los alumnos.
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación del objetivo de la clase.
Actividad 1: El sistema circulatorio (15 minutos):
- Explicación del sistema circulatorio y sus partes.
- Proyección de imágenes del sistema circulatorio para su identificación por parte de los alumnos.
Actividad 2: El sistema respiratorio (15 minutos):
- Explicación del sistema respiratorio y sus partes.
- Proyecc