Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Desarrollo interdisciplinar: Atender al problema del conocimiento de las áreas culturales en México.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:
Sesión 1
Inicio:

1. Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


2. Realizar una breve introducción sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos, mencionando su importancia histórica y cultural.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


2. Presentar a los grupos el problema: "¿Cómo sería México si los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos no hubieran existido?"


3. Proporcionar a los grupos diferentes recursos como libros, internet, imágenes, etc., para que investiguen sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y su influencia en la cultura mexicana.


4. Los grupos deberán recopilar la información obtenida y organizarla en un friso cronológico que muestre los principales acontecimientos de estos pueblos.

Cierre:

1. Cada grupo presentará su friso cronológico ante el resto de la clase.


2. Se abrirá un espacio de debate para que los alumnos comenten y reflexionen sobre la importancia de los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos en la cultura mexicana.

Sesión 2
Inicio:

1. Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Presentar a los alumnos diferentes manifestaciones culturales de los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos,