Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

SAMUEL GUTIERREZ
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Objetivo de aprendizaje (PDA): Emplear las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y rural.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema del desconocimiento de las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema central. Plantear la pregunta problematizadora: ¿Cómo se relaciona la concentración y dispersión de la población con los rasgos y problemas del espacio urbano y rural?


Desarrollo:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por concentración y dispersión de la población.

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes recursos (textos, vídeos, gráficos) sobre la concentración y dispersión de la población en el espacio urbano y rural. Pedirles que analicen la información y saquen conclusiones sobre los rasgos y problemas de cada tipo de espacio.

  3. Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y discutir las conclusiones.


Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de comprender las nociones de concentración y dispersión de la población para entender los problemas del espacio urbano y rural. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos concretos de problemas relacionados con la concentración y dispersión de la población en el mundo.


Sesión 2:
I