Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la lengua de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la lengua de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, expresándose con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción y sensibilización (15 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la secuencia didáctica.


• Promover una reflexión sobre la importancia de rescatar y valorar las diferentes formas de expresión oral de la comunidad y de otras culturas.


• Realizar una actividad de sensibilización, como por ejemplo, la lectura en voz alta de un cuento tradicional de la comunidad o de otro lugar.

Sesión 2: Exploración de juegos del lenguaje oral (45 minutos)

• Presentación de diferentes juegos del lenguaje oral, como trabalenguas, adivinanzas, rondas, etc.


• Realización de actividades prácticas donde los alumnos puedan experimentar y practicar estos juegos del lenguaje oral.


• Fomentar la participación activa y la fluidez al expresarse oralmente.

Sesión 3: Identificación de portadores de texto en la comunidad (45 minutos)

• Investigación en clase sobre los diferentes portadores de texto que existen en la comunidad, como letreros, libros, revistas, periódicos, etc.


• Realización de una salida a la comunidad para identificar estos portadores de texto y registrarlos a través de fotografías o dibujos.


• Reflexión sobre la importancia de estos portadores de texto para la comunicación escrita.

Sesión 4: Rescate de juegos del lenguaje de otras culturas (45 minutos)

• Investigació