Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Asignatura: Español
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Textos de divulgación científica

Objetivo (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria: Concientizar sobre el uso de fertilizantes y agroquímicos en Villa Guerrero, Estado de México.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la divulgación científica y su relación con la problemática de los fertilizantes y agroquímicos en Villa Guerrero.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes y videos relacionados con el uso de fertilizantes y agroquímicos y plantear preguntas generadoras.

Desarrollo:

• Explicación de las características del texto de divulgación científica: Definición, estructura, lenguaje y función.


• Análisis de ejemplos de textos de divulgación científica relacionados con la problemática planteada.


• Discusión en grupos sobre las características identificadas en los textos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la divulgación científica en la concientización sobre el uso de fertilizantes y agroquímicos.


• Planteamiento de la tarea: Investigar sobre la problemática en Villa Guerrero y seleccionar un tema específico para elaborar un texto de divulgación científica.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las características del texto de divulgación científica.


• Actividad de recopilación de información sobre la problemática en Villa Guerrero: Lectura de artículos, entrevistas o investigaciones