Materiales, procesos técnicos y comunidad
Reyna Perla Bustamante
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Escuela Secundaria 2º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración en actividades grupales.
- Rubrica para evaluar la capacidad de reflexión crítica y argumentación en un debate.
Sesión 1:
Inicio:
- Se realizará una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos diariamente y su origen.
- Se formarán equipos de trabajo y se asignarán roles dentro de cada equipo.
Desarrollo:
- Los equipos realizarán investigaciones sobre diferentes materiales y sus características.
- Cada equipo presentará los resultados de su investigación y compartirá ejemplos de procesos técnicos en los que se utilizan esos materiales.
- Se promoverá la reflexión sobre la importancia de conocer las características de los materiales para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Cierre:
- Se realizará una discusión grupal sobre las implicaciones sociales y ambientales de la transformación de los materiales.
- Se asignará una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre procesos técnicos que afecten la comunidad y el medio ambiente.
Sesión 2:
Inicio:
- Se revisarán las tareas asignadas en la sesión anterior y se promoverá la participación de todos los estudiantes en la discusión.
Desarrollo:
- Cada equipo presentará los resu