Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Modelado y resolución de problemas con ecuaciones lineales

Objetivo (PDA): Modelar y resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la asistencia de los alumnos al colegio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos a diseñar al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: ecuaciones lineales y su importancia en la resolución de problemas.


• Introducir el problema de la asistencia de los alumnos al colegio y cómo podemos utilizar las ecuaciones lineales para abordarlo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles variables relacionadas con la asistencia escolar.

Desarrollo:

• Explicar y ejemplificar cómo plantear ecuaciones lineales a partir de una situación problemática.


• Realizar ejercicios prácticos de modelado de problemas con ecuaciones lineales relacionados con la asistencia escolar.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y resolver dudas.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de utilizar las ecuaciones lineales para resolver problemas cotidianos como el de la asistencia escolar.


• Asignar como tarea investigar y plantear una situación problemática relacionada con la asistencia escolar que pueda ser resuelta mediante una ecuación lineal.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las investigaciones y situaciones problemáticas planteadas por los alumnos.


• Seleccionar una situación problemática para trabajar en grupo.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de modelar la situac