Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Nivel Educativo: Secundaria 3º
Asignatura: Artes

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Desarrollar conciencia planetaria y enfrentar problemas sociales como la desigualdad y discriminación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a trabajar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas sociales presentes en la comunidad.


• Introducción a los lenguajes artísticos como herramienta de expresión y transformación social.

Desarrollo:

• Exploración de diferentes técnicas artísticas (pintura, música, danza, teatro, etc.).


• Realización de ejercicios prácticos para experimentar con las técnicas artísticas.


• Reflexión sobre la importancia de la creatividad y la expresión artística en la búsqueda de soluciones a problemas de la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de las experiencias vividas durante la sesión.


• Retroalimentación y reflexión final sobre la importancia de los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar problemas sociales presentes en la comunidad y seleccionar una técnica artística para implementar en un proyecto escolar.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo