El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una actividad lúdica para generar un ambiente de confianza, como un juego de presentación en el que los alumnos se describan a sí mismos y a sus familias en inglés.

Desarrollo:

• Presentación del tema: emociones y sentimientos.


• Presentación de vocabulario relacionado con emociones y sentimientos en inglés, utilizando imágenes, gestos y ejemplos.


• Realización de actividades para practicar el vocabulario, como juegos de asociación y completar frases.


• Realización de actividades de expresión oral en las que los alumnos deben describir cómo se sienten en diferentes situaciones en inglés.

Cierre:

• Realización de una actividad de reflexión en la que los alumnos escriban un breve párrafo sobre sus emociones y sentimientos hacia su familia, utilizando el vocabulario aprendido.


• Compartir los párrafos en parejas o en el grupo para fomentar la participación y el intercambio de ideas.


• Retroalimentación de la sesión y cierre.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del vocabulario de emociones y sentimientos aprendido en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de calentamiento, como un juego de roles en el que los alumnos actúen diferentes escenas familiares y expresen emociones y sentimientos en inglés.

Desarrollo:

• Presentación del tema: la escuela.


• Presentación de vocabulario relacionado con la escuela en inglés, utilizando imágenes, gestos y ejemplos.


• Realización de actividades para practicar el vocabulario, como juegos de asociación y completar frases.


• Realización de actividades de expresión oral en las que los alumnos describan su escuela y expresen emociones y sentimientos hacia ella en