El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Planeación de clase - Física (Secundaria 2º)

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo:
PDA: Describe problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conoce y caracteriza el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora, Redacción.

Sesión 1:
Inicio:

• Motivar a los estudiantes a través de una pregunta: "¿Cómo se resuelven los problemas en la vida cotidiana?"


• Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.


• Presentar el tema de la clase: El pensamiento científico como herramienta para plantear y resolver problemas en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos clave de pensamiento científico y su importancia en la resolución de problemas.


• Presentar ejemplos de problemas comunes en la vida cotidiana y cómo se podrían abordar desde el pensamiento científico.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema común para que lo analicen y propongan una solución utilizando el pensamiento científico.


• Supervisar y orientar a los grupos durante la actividad.

Cierre:

• Cada grupo presenta su problema y la solución propuesta, explicando cómo aplicaron el pensamiento científico.


• Realizar una discusión en clase sobre las diferentes soluciones propuestas y cómo se relacionan con el pensamiento científico.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de problemas reales resueltos gracias al pensamiento científico.

Sesión 2:
Inicio:

• Ha