El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo: Identificar formas geométricas en objetos de su entorno y representarlas con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se trabajará de manera interdisciplinar con el problema de que el alumno identifique las formas geométricas de su entorno, incorporando elementos de matemáticas, geometría y arte.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar las formas geométricas más comunes en el entorno de los alumnos.


• Observación de objetos en el entorno y su clasificación según las formas geométricas identificadas.


• Realización de dibujos y líneas de las formas geométricas identificadas en objetos del entorno.

Sesión 2:

• Repaso de las formas geométricas identificadas en la sesión anterior.


• Realización de un recorrido por el entorno de la escuela, identificando y clasificando objetos según las formas geométricas.


• Registro de las formas geométricas encontradas en el recorrido a través de dibujos y líneas.

Sesión 3:

• Repaso de las formas geométricas identificadas en las sesiones anteriores.


• Realización de una actividad de arte en la que los alumnos creen sus propias formas geométricas utilizando diferentes materiales y técnicas.


• Presentación y enriquecimiento de las formas geométricas creadas por los alumnos.

Sesión 4:

• Repaso de las formas geom